七年级英语上册 Unit 2 Is this your pencil Section A(1a-1c)(第一课时)学案(无答案) 人教新目标版


浙江省建德市大同第二初级中学七年级英语上册 Unit 2 Is this your pencil Section A(1a-1c)(第一课时)学案(无答案) 人教 新目标版
【学习目标】:1、掌握词汇 pen, pencil, book, ruler, eraser , schoolbag, pencil box, dic tionary 等 2 、学会句型 :Is this/that---?以及回答 Yes, it is. / No, it isn't.从而掌握指示代 词:this, that 【学习重点】: 掌握指示代词:this, that 的用法 【学习过程】: 一、自主学习(教师寄语:Knowledge is power.) 学习任务一 : 熟练掌握词汇 pen, pencil, book, ruler, eraser, backpack,

pencil case pencil sharpener, dictionary 等 1.认真观察 1a 的图画,将词语与图中物品搭配.小组讨论, 并核对答案. 2. 个人试读,组内相互纠正发音. 3. 老师领读,学生纠正自己的发音. 4.自己读并记住汉语意思,组内检查. 5.小组竞赛,看谁记得多而快. 学习任务二: 学会句型:Is this/that---? 以及回答 Yes, it is./No, it isn't. 从而掌握指示代词:this, that 1.先唱以下歌谣:我的 my, 你的 your, 男的 his, 女的 her, 名词前面常站岗,限定所属有功劳. 复习 my,your,his,her 2. 利用实物引入句型:Is this/that---? 使用不同的物品来练习 my, your, his, her eg. T: This is my pen. Is this your pen? S: No, it isn't. It's your pen. etc. 3.听录音,给 1b 对话编号 4.练习 1b 的对话,利用自己所有的物品小组编新对话. 5.小组竞赛,展示对话交际. 二、合作共建(教师寄语:Many hands make light work. ) 小组讨论 this 和 that 的具体用法(从位置上区分)
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三、系统总结(教师寄语:No man can do two things at once.) 自己编写一个确认物品的对话. A: 四、诊断评价 (一)英汉互译 your dictionary_______________ my ruler ____________ _____ his backpack_____________ ____ 一块橡____________________ 他的卷 笔__________________ B: A: B:

我的铅笔盒__________________ 她的书_______________ (二)选择 1.This is _____eraser. A. a ___

B. an

C .the

D./

2.—Is that your book? —__________. A. That isn't 3.This ____ my key. B. It isn't. A.is C. Yes, that isn't D No, i t isn't. C. not D. no

B. isn't

4.—Is this your backpack? A. Yes,it is. (三)试翻译下列句子

—___________. C. No, it is . D.It isn't.

B. Yes,it isn' t.

1.这是一本书._________________________________ __ 2.那是你的尺子吗?_______________________________ 是的,它是.______ , ___________________ 3.这是她的字典吗? ______________________________ 不,它不是.这是我的字典.________ , _______________. It's ___________ _______. (四)句型拓展 1.My name is Gina. ( 对划线部分提问) ________ ___ ____ your name? _________ _________ this? _______ ,_____________.

2.It's an orange. (对划线部分提问) 3.Is that your notebook? (做否定回答)

五、【课后反思】(教师寄语:Never do things by halves)

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