杨浦高中补习班杨浦高考培训机构新王牌资料2013学年普陀区第一学期高三英语质量调研参考答案


2013 学年普陀区第一学期高三英语质量调研参考答案
第一卷(103 分)
1. D 11. C 2. A 12. C 3. B 13. D 4. C 14. C 22. John 5. D 15. A 6. D 16. C 19. entire 23. No 20. conference 24. Mother and son 7. C 8. C 9. A 10. A

17. Downtown 21. 25 minutes 评分标准: 1. 1-10 题,每小题 1 分。

18. personal

2. 11—16 题,每小题 2 分。 3. 17—24 题,每小题 1 分。17 题、24 题小写不扣分,22 题小写扣 1 分。 25. from 30. had removed 35. when 39. checking 评分标准: 1. 25—40 题,每小题 1 分。 2. 拼写错误扣 1 分。 3. 第 38 题,两空格只答出一空扣 1 分。 4. 第 26、38 题,小写不扣分。 41. J 42. F 43. H 44. I 45. K 46. C 47. A 48. G 49. B 50 D 26. They 31. Seeing 36. were touched 40. could 27. who 32. to clean 37. what 28. cleaner 33. driving 29. that/ which 34. an

38. Because of/ Owing to/ Due to

评分标准:41—50 题,每小题 1 分。 51. A 61. B 52. C 62. B 53. B 63. D 54. B 64. D 55. D 65. B 56. A 57. D 58. A 59. D 60. C

评分标准:51—65 题,每小题 1 分。 66. A 70. A 74. C 67. D 71. B 75. C 68. C 72. D 76. A 69. B 73. B 77. D

评分标准:66—77 题,每小题 2 分。 78. smaller and worse connected 79. process faces and predict the intentions of others 80. By asking how many social interactions (they had experienced). 81.Social-group size.

评分标准: 1. 78—81 题,每小题 2 分。 2. 内容正确,语法正确,得 2 分。 3. 内容正确,语法正确或虽有错误,但不影响理解,得 1 分。 4. 即使语法正确,但是内容错误,得 0 分。 5. 答案超过规定字数 10 词,得 0 分。

第二卷(47 分)
1、孩子们总是对周边的一切都非常好奇。(curious) Kids are always very curious about what is around them. 或:all the things around them; quite curious about 评分标准,满分 4 分: 1. kids 前误添 the,扣 0.5 分 2. 漏翻 always 或 very 均扣 0.5 分 3. be curious about 错误扣 1 分 4. 错误使用时态,没有使用一般现在时扣 1 分 2、她在比赛中表现出色,给评委留下了深刻的印象。(which) She performed excellently in the contest, which left a deep impression on the judges. 或:did well/ excellently; in the competition; impressed the judges deeply 评分标准,满分 4 分: 1. 错误使用时态扣 1 分 2. 动词结构 perform excellently, leave sb. a deep impression 均 1 分 3. 没有使用 which 引导的非限制性定于从句,扣 1 分 4. 错误翻译 in the contest 或 the judges 均扣 0.5 分 3、一进学校,她就意外得知有一所名校录取她了。(No sooner…) No sooner had she come into/ entered school than she unexpectedly knew/ learned that she was admitted into a key school/ a famous university. 评分标准,满分 4 分: 1. 倒装结构使用错误扣 1 分 2. 时态错误扣 1 分 3. 动词结构 come into school, unexpectedly know/ learn that…, be admitted into 均 0.5 分 4. 名词词组 a key school/ a famous university 0.5 分 4、奇怪的是,这些年轻人对这些我们都耳熟能详的歌曲却一无所知。(know) Strangely enough,/ It’s strange that these/ the teenagers know nothing about the song(s) which/ that are familiar to us/ we are familiar with.

评分标准,满分 5 分: 1. 句型 Strangely enough 或 It’s strange that…1 分 2. 一般现在时、一般过去时均可,时态错误扣 1 分 3. 动词结构 know nothing about 1 分 4. 形容词词组 be familiar with sth/ be familiar to sb 1 分 5. 名词 the teenagers 或 the song(s)均 0.5 分 5、 为了纪念这位伟大的宇航员, 据说明年将会开拍一部电影让人们了解他的事迹。 (memory) In memory of the great astronaut, it’s said that next year a film will be shot/ made/ produced to help/ let people know about his life. 评分标准,满分 5 分: 1. in memory of 结构 1 分 2. 句型结构 it’s said that…0.5 分 3. to help sb. do 结构 0.5 分 4. 动词结构 make/ shoot/ produce a film 或 know about 均 1 分 5. 名词词组 the great astronaut 或 his life 均 0.5 分

Guided Writing 有的校园活动让你兴奋不已, 有的校园活动让你感到枯燥乏味。 请描述你参与过的一次 校园活动,并简单谈谈你对该活动的看法。 ? 请具体描述一次你参与过的校园活动 ? 并谈谈你对此次校园活动的看法或它对你的影响

评分标准: 1、本题总分为 25 分,其中内容 10 分,语言 10 分,组织结构 5 分。 2、评分时应注意的主要方面:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性以及上下文的 连贯性。 3、 评分时, 先根据文章的内容和语言初步确定所属档次, 然后对照相应的组织结构档次给予加分。 其中, 内容和语言两部分相加, 得 15 分或以上者, 可考虑加 4-5 分, 15 分以下者只能考虑加 0、 1、2、3 分。 4、词数少于 70,总分最多不超过 10 分。

档次 A B C D E 各档次给分要求: 内容部分

内容 9—10 7—8 5—6 3—4 0—2

语言 9—10 7—8 5—6 3—4 0—2

组织结构 4—5 3 2 1 0

A.内容充实,主题突出,详略得当。 B.内容较充实,能表达出作文要求。 C.内容基本充实,尚能表达出作文要求。 D.漏掉或未能写清楚主要内容,有些内容与主题无关。 E.明显遗漏主要内容,严重离题。 语言部分 A. 具有很好的语言表达能力, 语法结构正确或有些小错误, 主要因为使用了较复杂结构或 词汇所致。 B. 具有较强的语言表达能力,语法结构和词汇的应用基本正确,错误主要因为尝试较复杂 结构或词汇所致。 C. 有一些语法结构和词汇方面的错误,但不影响理解。 D. 语法结构与词汇错误较多,影响了对内容的理解。 E. 语法结构与词汇的错误很多,影响了对内容的理解。 组织结构部分 A. 自然地使用了语句间的连接成分,全文流畅结构紧凑。句子结构多样,词汇丰富。 B. 能使用语句间连接成分,全文流畅结构紧凑。句子结构多样,词汇较丰富。 C. 能使用简单的语句间连接成分,全文内容连贯。句子结构有一定的变化,词汇使用得 当。 D. 尚能使用语句间连接成分,语言连贯性较差,句子结构单调,词汇贫乏。 E. 缺乏语句间的连接成分,语言不连贯。词不达意。 整体作文分类得分 A类 20—25 分 B类 16—19 分 C类 12—15 分 D类 7 — 11 分 E类 4—6 分


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