初中作文 开头结尾必备宝典

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写作是无定式而又有法的,所谓 有法 有法', 写作是无定式而又有法的,所谓'有法 ,是说行文用笔中 是有一些技巧可言的,比如选择最佳的切入角度。 是有一些技巧可言的,比如选择最佳的切入角度。巧用诗文典 故等等。在这里, 故等等。在这里,我们就文章的开头和结尾来谈谈关于行文中 的一些技巧。 的一些技巧。 文章的开头,是一篇文章的脸面,这张脸孔是否漂亮, 文章的开头,是一篇文章的脸面,这张脸孔是否漂亮,直 接关系到读者对整篇文章阅读的兴趣。 接关系到读者对整篇文章阅读的兴趣。 关于文章的开头,有许多的技巧和方法。例如, 关于文章的开头,有许多的技巧和方法。例如,开门见山 --于开篇段落就把自己所要表达的中心思想说出来。如果是一 于开篇段落就把自己所要表达的中心思想说出来。 于开篇段落就把自己所要表达的中心思想说出来 篇记叙文,可以在开头点明自己要讲的是一个什么故事; 篇记叙文,可以在开头点明自己要讲的是一个什么故事;如果 是一篇散文,可以将文章所要表达的主要思想、中心观点来做 是一篇散文,可以将文章所要表达的主要思想、中心观点来做 文章的开头--这样就能给读者一种亲和感 缩短阅读距离, 这样就能给读者一种亲和感, 文章的开头 这样就能给读者一种亲和感,缩短阅读距离,容 易引起读者的关注。此外, 易引起读者的关注。此外,还有一种与这些方法相反的开头形 式 , 从与自己观点或所要讲述的故事相反的观点或故事来入 马南邨的《燕山夜话》里有一篇《 初生之犊不怕虎 , 初生之犊不怕虎'》 ,开 手。马南邨的《燕山夜话》里有一篇《'初生之犊不怕虎 》 开 头是这样的: 头是这样的: 最近人们在谈论世界乒乓球锦标赛和其他成就的时候,常 最近人们在谈论世界乒乓球锦标赛和其他成就的时候, 初生之犊不怕虎'这句成语 常引用'初生之犊不怕虎 这句成语, 常引用 初生之犊不怕虎 这句成语,来形容中国青少年队伍里 不断涌现的新生力量。我看这句话, 不断涌现的新生力量。我看这句话,作为一般的比喻来说未尝 不可,但是仔细一想,这个比喻却不很恰当。 不可,但是仔细一想,这个比喻却不很恰当。因为说的是初生 的牛犊, 实际上比不得老虎, 只是不怕而已, 也许是不懂得怕 的牛犊, 实际上比不得老虎, 只是不怕而已, 也许是不懂得怕; 而我们的年轻一代经过实际较量完全证明, 而我们的年轻一代经过实际较量完全证明,他们根本不是初生 之犊所可比,他们的力量比虎还要强。 之犊所可比,他们的力量比虎还要强。 这篇文章的主旨是要赞扬我国年轻一代的力量强大, 这篇文章的主旨是要赞扬我国年轻一代的力量强大,朝气 蓬勃, 比虎还要强 却从'初生之犊不怕虎 说起, 比虎还要强', 初生之犊不怕虎'说起 蓬勃,'比虎还要强 ,却从 初生之犊不怕虎 说起,以此开头使

文章增色不少。 文章增色不少。 又如,有一种交代式的开头方法。在文章的开头, 又如,有一种交代式的开头方法。在文章的开头,首先交 代写作的起因、动机、有关人物、 代写作的起因、动机、有关人物、事件的背景或文章所讨论的 影响和意义等等。 与其相对应的, 还有一种引出式的开头方法, 影响和意义等等。 与其相对应的, 还有一种引出式的开头方法, 就是从某种具体的人物、事件、社会现象、自然现象等入手, 就是从某种具体的人物、事件、社会现象、自然现象等入手, 从而引出所要讲述的话题、主旨、事件的开头方法。 从而引出所要讲述的话题、主旨、事件的开头方法。有一篇文 和风细雨'好 ,它是这样开头的: ,它是这样开头的 章《'和风细雨 好》 它是这样开头的: 和风细雨 春天来了,细雨蒙蒙,和风习习,春意盎然,一片生机。 春天来了,细雨蒙蒙,和风习习,春意盎然,一片生机。 面对大自然的奇景幻化, 面对大自然的奇景幻化,一副春联蓦然涌上心头: 细雨点 一副春联蓦然涌上心头: '细雨点 破红梅枝头玉,和风吹开绿柳叶中金。 细加品味 细加品味, 破红梅枝头玉,和风吹开绿柳叶中金。'细加品味,感到这副对 联不仅对仗工整,音韵铿锵,而且包含着一定的哲理, 联不仅对仗工整,音韵铿锵,而且包含着一定的哲理,耐人寻 你看,细雨和风,貌似绵柔无力,实则绵中有刃, 味。你看,细雨和风,貌似绵柔无力,实则绵中有刃,柔中寓 居然能开'金 破 玉 ,拨动大自然的生机,实在神奇。 刚,居然能开 金'破'玉',拨动大自然的生机,实在神奇。 作者在对春天景物的细致描绘以及对一副春联的赏析之 渐渐引入了自己的一些想法和认识。这是用'引出式 引出式'开头 后,渐渐引入了自己的一些想法和认识。这是用 引出式 开头 的一个非常有特色的文例。 的一个非常有特色的文例。 还有一种开头的技巧 我们可以称作'渐入法 渐入法'。 还有一种开头的技巧,我们可以称作 渐入法 。讲述一个 故事的时候,可以按照正常的时间或空间顺序,由远及近, 故事的时候,可以按照正常的时间或空间顺序,由远及近,渐 次引入故事,引人话题;表述一个观点的时候,可以从事物的 次引入故事,引人话题;表述一个观点的时候, 一般原则或普遍规律谈起, 一般原则或普遍规律谈起,渐渐说到文章的中心思想或者主要 内容。这种开头方式,是最常用的。 内容。这种开头方式,是最常用的。 另外,有必要说说 设疑法 设疑法'。 另外,有必要说说'设疑法 。这种开头方式在文章起首提 出疑问,或是设置一个引起读者兴趣的悬念,再在后文阐释, 出疑问,或是设置一个引起读者兴趣的悬念,再在后文阐释, 慢慢揭开疑团。如宗璞的《紫藤萝瀑布》就这样开头: 我不由 慢慢揭开疑团。如宗璞的《紫藤萝瀑布》就这样开头:'我不由 得停住了脚步。 看似一句不起眼的话 却能让人思绪万千: 看似一句不起眼的话, 得停住了脚步。'看似一句不起眼的话,却能让人思绪万千:作 者先前肯定是在散步,什么样的奇景能让他把脚步留住, 者先前肯定是在散步,什么样的奇景能让他把脚步留住,什么

样的瑰丽能把他的心挽住, 样的瑰丽能把他的心挽住,什么样的仙境能让他留下永久的惊 读者的心一下子被抓住了。 叹,读者的心一下子被抓住了。 以上的一些关于文章如何开头的技巧和方式各有特点, 以上的一些关于文章如何开头的技巧和方式各有特点,在 实际的运用中, 实际的运用中,我们可以根据文章的内容以及个人习惯进行一 定的灵活变通。同时,还可以归纳出其他的方法,比如, 定的灵活变通。同时,还可以归纳出其他的方法,比如,引用 名言、警句、诗歌做开头,运用对话开头等等。 名言、警句、诗歌做开头,运用对话开头等等。 文章结尾的技巧和方法,与文章的开头一样, 文章结尾的技巧和方法,与文章的开头一样,也是多种多 样的, 而且是不可忽视的。 最常见的一种结尾方法叫作'斩截法 样的, 而且是不可忽视的。 最常见的一种结尾方法叫作 斩截法 ',主体结构说完就完,斩钉截铁,戛然而止,没有多余拖沓的 ,主体结构说完就完 斩钉截铁,戛然而止, 废话,没有过多不必要的修饰或补充, 废话,没有过多不必要的修饰或补充,能给读者以主体鲜明的 印象。比如, 亨利的短篇小说 麦琪的礼物》 亨利的短篇小说《 ,小说一直用 印象。比如,欧?亨利的短篇小说《麦琪的礼物》 小说一直用 , 悬念把读者的注意力吸引着,直到文章的结尾处, 悬念把读者的注意力吸引着,直到文章的结尾处,被捂的盖子 才被揭开:德拉卖掉了一头飘逸的长发买了一根白金表链, 才被揭开:德拉卖掉了一头飘逸的长发买了一根白金表链,而 杰姆卖掉了祖传的金表买了一把梳子。结尾出人意料; 杰姆卖掉了祖传的金表买了一把梳子。结尾出人意料;增添了 小说的感染力。 小说的感染力。 通过对文章的题目或开头进行回顾或照应, 通过对文章的题目或开头进行回顾或照应,同样是使文章 结尾生动、富有意蕴的一种结尾方法,叫作'呼应法 呼应法'。 结尾生动、富有意蕴的一种结尾方法,叫作 呼应法 。一位同 学在作文《悔改》中是这样开头的: 人们常说 人们常说'人世间没有后 学在作文《悔改》中是这样开头的:'人们常说 人世间没有后 悔药吃',我想,这句话也不一定确切。'再看他的结尾:'这不, 悔药吃 ,我想,这句话也不一定确切。 再看他的结尾: 这不, 话也不一定确切 再看他的结尾 这不 '亡羊补牢, 未为迟也 。 '首尾呼应得多么自然。 又如, 紫藤 亡羊补牢, 首尾呼应得多么自然。 《紫藤 亡羊补牢 未为迟也'。 首尾呼应得多么自然 又如, 《 萝瀑布》 的结尾是这样的: '在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香 萝瀑布》 的结尾是这样的: 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香 我不觉加快了脚步。 回应了开头 我不由得停住了脚步'。 回应了开头'我不由得停住了脚步 中,我不觉加快了脚步。'回应了开头 我不由得停住了脚步 。 的过程: 从中我们看到作者的行动经历了一个'走 停 走 的过程 从中我们看到作者的行动经历了一个 走--停--走'的过程:开头 的'走',可能是在散步,但被路边盛开的紫藤萝吸引住了,于 走 ,可能是在散步,但被路边盛开的紫藤萝吸引住了, 意义更深一层--人在紫藤萝的光辉 是停下来欣赏; 结尾的'走 ,意义更深一层 人在紫藤萝的光辉 是停下来欣赏;结尾的 走', 和芳香中领悟到了生命的意义。作者深受鼓舞, 和芳香中领悟到了生命的意义。作者深受鼓舞,于是走向无限 的生命支点。这种首尾的回应,很能强化读者的认同感, 的生命支点。这种首尾的回应,很能强化读者的认同感,容易

引起读者的感情共鸣。 引起读者的感情共鸣。 共鸣 而一种较为常见的结尾方法,是对一篇文章的中心思想、 而一种较为常见的结尾方法,是对一篇文章的中心思想、 主要内容进行清晰明朗的总结,甚至是画龙点睛,卒章显志。 主要内容进行清晰明朗的总结,甚至是画龙点睛,卒章显志。 恰当的总结和归纳往往会使文章增色。还有一种结尾方法, 恰当的总结和归纳往往会使文章增色。还有一种结尾方法,利 用结尾引申出一层新的意思,略加交代,或由个别而到一般, 用结尾引申出一层新的意思,略加交代,或由个别而到一般, 由此及彼,引人深思,回味无穷。这种结尾方法, 由此及彼,引人深思,回味无穷。这种结尾方法,我们称之为 '引申法 。与'引申法 有着异曲同工之妙的另一种结尾方法,叫 引申法'。 引申法 有着异曲同工之妙的另一种结尾方法, 引申法'有着异曲同工之妙的另一种结尾方法 引申法 '建议法 ,即在结尾时,利用文章中提到的故事、观点、表达 建议法', 建议法 即在结尾时,利用文章中提到的故事、观点、 的中心思想等等,向读者发出建议或号召,产生一种感召,从 的中心思想等等,向读者发出建议或号召,产生一种感召, 而激发读者的深省、响应,使之付诸实践。 而激发读者的深省、响应,使之付诸实践。 最后,介绍一种'补充 ,即利用结尾补充说明某种情况、 补充法 最后,介绍一种 补充法',即利用结尾补充说明某种情况、 某种意见、某个事件,或附带交代写作的起因和动机等等。 某种意见、某个事件,或附带交代写作的起因和动机等等。 所有这些开头和结尾的技巧方法,我们不能生搬硬套, 所有这些开头和结尾的技巧方法,我们不能生搬硬套,要 死法'中求变 无法' 学会在这些'死法 中求变,从实际出发,真正进入文章'无法 学会在这些 死法 中求变 , 从实际出发 , 真正进入文章 无法 的自由境地。 的自由境地。


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