2013-2014学年二学期货币银行学期末考试试卷(B卷)20140324103920答案


黑河学院 2013-2014 学年二学期 课程考试试卷答案(B 卷)
课程名称:货币银行学 考试时间:120 分钟 年级:xxx 级 专业: xxx 题目部分, (卷面共有 48 题,100 分,各大题标有题量和总分) 一、名词解释(7 小题,共 21 分) 1、实际货币需求 答案:扣除了通货膨胀因素后的货币需要。 2、货币供给量 答案:被财政部门、各个基层企事业单位、居民个人持有的,由银行体系所供给的债务总 量 。 3、货币乘数 答案:货币供给量对基础货币的倍数关系 4、原始存款 答案:商业银行接受的客户以现金方式存入的存款和中央银行对商业银行的再贴现或再贷 款而形成的准备金存款。 5、原始存款 答案:商业银行吸收到的能增加其准备金的存款。 6、货币流量 答案: 是指一个国家在一定时期中货币流通的总量, 它是货币存量与货币流通速度的乘积。 7、指数化政策 答案:将主要经济变量(如收入.利率等)与通货膨胀率挂钩的治理通货膨胀的政策。 二、填空(6 小题,共 6 分) 1、剑桥方程式重视的是货币作为( )的功能。 答案:一种资产 2、在货币供给量小于货币需求量时,中央银行在增加货币供给量的同时,压缩相应的货 币需求量这种调整被称为( )型调整。 答案:混合 3、通货膨胀是指由于货币供给过多而引起( )贬值、 ( )普遍上涨的货 币现象。 答案:货币、物价 4、货币均衡是货币领域内因货币供给与货币需求相互平衡而导致的一种货币流通状态, 但从实质上说,则是( )平衡的一种反映。 答案:社会总供求 5、货币不足的表现是在生产过程中出现过多的存货或( ) 。 答案:他资源的闲置 试卷答案 第 1 页 (共 6 页)

6 、货币均衡的两个基本标志,就是商品市场上的( ( )稳定。 答案:物价 利率 三、多项选择题(15 小题,共 15 分)

)稳定和金融市场上的

1、研究货币需求的微观模型有。 A、马克思的货币必要量公式 B、费雪方程式 C、剑桥方程式 D、凯恩斯函数 E、平方根法则 答案: CDE 2、货币当局投放基础货币的渠道主要有。 A、直接发行通货 B、收回再贷款 C、变动黄金、外汇储备 D、增加票据贴现 E、增加再贷款 答案: ACDE 3、从宏观角度分析货币需求的模型有 A、马克思的货币必要量公式 B、费雪的交易方程式 C、剑桥方程式 D、凯恩斯货币需求模型 E、弗里德曼货币需求模型 答案: AB 4、弗里德曼认为,货币需求取决于: A、 总财富 B、持有货币的机会成本 C、非人力财富在总财富中所占的比重 D、利率水平 E、财富所有者对不同形式财富所提供效用的嗜好与偏好 答案: ABCDE 5、货币供给外生论者认为货币供给量决定于哪几个因素 A、基础货币 B、现金漏损率 C、货币流通速度 D、存款和准备金之比率 E、存款与通货之比率 答案: ADE 6、弗里德曼货币需求函数中的机会成本变量有。 A、恒久收入 B、预期物价变动率 C、固定收益的债券利率 D、非固定收益的债券利率 E、非人力财富占总财富的比重 答案: BCD 7、下列有关货币均衡描述对的是。 A、货币均衡具有相对性 B、货币均衡是动态性概念 C、货币均衡的实现主要靠利率机制 D、它是社会总供求均衡的反映 试卷答案 第 2 页 (共 6 页)

E、货币均衡指货币供给量与需求量完全相等 答案: ABCD 8、度量通货膨胀的程度,主要采取的标准是 A、物价指数 B、 股价指数 C、价格指数 D、货币购买力指数 E、国民生产总值缩减指数 答案: ADE 9、结构性通货膨胀又可以分为 A、需求转移型通货膨胀 B、部门差异型通货膨胀 C、斯堪的纳维亚小国型通货膨胀 D、二元经济结构型通货膨胀 E、利润推进型通货膨胀 答案: ABCD 10、在通货膨胀下的受益者通常是: A、债务人 B、政府 C、企业主 D、债权人 答案: ABC 11、社会总需求的构成通常包括: A、消费需求 B、投资需求 C、政府税收 D、政府支出 E、出口需求 答案:ABDE 12、由供给因素变动形成的通货膨胀可以归结为两个原因。 A、工资推进 B、价格推进 C、利润推进 D、结构调整 E、生产效率 答案: AC 13、采用财政政策方式治理通货膨胀的办法主要有 A、央行出售政府债券 B、发行公债 C、提高利率 D、增加税收 E、减少政府支出 答案:BDE 14、关于通货紧缩对的表述是 A、通货紧缩从本质上说是一种货币现象 B、当总需求持续小于总供给时会出现通货紧缩 C、通货紧缩表现为物价水平的持续下跌 D、通货紧缩同时也是一种实体经济现象 E、通货紧缩通常与经济衰退相伴随 答案: ABCDE 试卷答案 第 3 页 (共 6 页)

E、社会公众

15、下列哪些措施属于需求型调整 A、提高法定存款准备率 B、增加商品市场上的供给 C、大幅度地提高商品价格水平,以增加货币需求量 D、中央银行动用金银外汇储备扩大进口,增加国内市场上的商品供给 E、中央银行在金融市场上卖出有价证券 答案: BCD 四、单项选择题(6 小题,共 12 分) 1、收入属于货币需求决定因素中的。 A、微观变量 B、机会成本变量 C、制度变量 D、规模变量 答案: D 2、我国取消贷款规模管理是在。 A、1994 年 B、1996 年 C、1998 年 D、1999 年 答案: C 3、 “平方根公式”论证了利率对( )的影响。 A、交易性货币需求 B、预防性货币需求 C、投机性货币需求 D、盈利性货币需求 答案: A 4、凯恩斯的货币需求函数式可表示为 A、 Md=f(p,γ b,γ e,W) B、 Md=RPY C、Md=M1+M2=L1(y)+L2(r) D、Md= PQ/V 答案: C 5、确定工资物价指导线属于 A、紧缩的财政政策 B、紧缩的货币政策 C、紧缩的收入政策 D、供应政策 答案: C 6、通货膨胀时期债权人将。 A、增加收益 B、损失严重 C、不受影响 D、短期损失长期收益更大 答案: B 五、判断题(10 小题,共 10 分) 1、商业银行派生存款的紧缩与派生存款的创造方向相反,所以原理不同。 ( ) 答案:错 2、实际货币供给量并不是完全以真实商品和劳务表示的货币量,它包括由供给量引起价 格变动的因素。 ( ) 答案:错 3、货币当局可以直接调控货币供给数量。 ( ) 试卷答案 第 4 页 (共 6 页)

答案:错 4、哈耶克对通货膨胀的定义之核心是物价的上涨。( ) 答案:错 5、货币购买力指数越大,通货膨胀越严重。( ) 答案:错 6、货币均衡是货币供给与货币需求量的完全相等。( ) 答案:错 7、所谓通货膨胀促进论是指通货膨胀具有正的产出效应。 ( ) 答案:对 8、在治理通货紧缩时,也可以采取限制价格上升的措施。( ) 答案:错 9、在通货紧缩的情况下,名义利率的下跌一般赶不上物价下跌的速度,因此实际利率呈 下降的趋势。( ) 答案:错 10、在市场经济条件下,如果货币供给增长过快,在货币资金市场上,利率上升也是必然 的。( ) 答案:错 六、简答题(1 小题,共 6 分) 1、现代经济中,货币的供给是怎样决定的? 答案:有两种观点: (1)货币外生论,即货币供给这个变量并不是由经济因素决定的,而 是由货币当局的货币政策决定的,代表人物有弗里德曼。 (2)货币内生论,即认为货币供 给总是要被动的决定与客观经济过程,而货币当局并不能有效的控制其变动。 七、论述题(2 小题,共 24 分) 1、为什么说弗里德曼的新货币数量说既是对传统货币数量说的继承和发展,又是对凯恩 斯流动性偏好理论的继承和发展? 答案: 弗里德曼的新货币数量说以货币需求函数的形式加以表述。 在这一货币需求函数中, 弗里德曼以恒久性收入作为总财富的代表,以债券的预期收益率、股票的预期收益率、实 物资产的预期收益率(即预期物价变动率)作为机会成本变量,同时,还以人力财富与非 人力财富之比以及其他综合变量作为影响货币需求的其他因素。其货币需求函数为: M=f(P , rb , re , 1/p*dp/dt , w , Y , u ) 弗里德曼提出的货币需求函数采用了传统货币数量说的常见形式,但他对货币流通速度、 决定货币需求的收入作了重新表述,而且认为货币数量的变动直接引起名义收入的变动 (在短期内实际产出也变动) ;弗里德曼新货币数量说深受凯恩斯流动性偏好理论的启发, 借鉴了其分析方法,将货币替代品由只有债券一种发展为多种,在货币需求的利率弹性和 货币需求的稳定性上均有新的认识。所以,我们说弗里德曼的新货币数量论的实质,是以 凯恩斯的流动性偏好理论对传统货币数量说进行了重新表述,既是对传统货币数量说的继 承和发展,又是对凯恩斯流动性偏好理论的继承和发展 2、你认为货币供给是外生变量还是内生变量?试述理由。 试卷答案 第 5 页 (共 6 页)

答案: ( 1 )内生变量、外生变量的涵义:内生变量,又叫非政策性变量。它是指在经济 机制内部由纯粹的经济因素所决定的变量,不为政策所左右。而外生变量, 又称为政策 性变量,是指在经济机制中易受外部因素影响,由非经济因素所决定的变量。它是能够由 政策决策人控制,并用作实现其政策目标的变量。 ( 2 ) 货币供给的内生性分析 认为货币供给量是一内生变量也就是认为:中央银行不能完全直接控制货币供给量,货币 供给的变动是由经济体系各经济主体的行为所共同决定的,因此,货币供给量是经济体系 中的内生变量,中央银行对货币供给的控制只能是相对的。 从金融领域来看,一方面商业银行的存款和资产规模要受到存款的资产偏好和银行贷款、 投资机会的影响,另一方面其他非银行金融机构存款创造能力也会随着其贷款融资活动的 增加而提高,而社会公众资产偏好导致的资产结构又是现实经济运行经常调整变化的结 果,这就使货币供给的变化具有内生性。 力主货币供给的内生性并不等于否认中央银行控制货币供给量的有效性。只不过货币资产 与其他金融资产之间、商业银行的货币创造能力与非银行金融机构的货币创造能力之间的 替代性会大大地降低中央银行对货币供给量的控制效应。 ( 3 ) 货币供给的外生性分析 这种观点认为,货币供给量主要是由经济体系以外的货币当局即中央银行决定的;是经济 系统运行的外生变量;中央银行可通过发行货币、规定存款与储备比率等方式来控制货币 供给量。因而,中央银行只要确定了经济发展所需的合理货币需求量,然后再由中央银行 供给适量货币,货币供需就能实现均衡。如果货币需求量是合理的,则当货币失衡时,完 全可以由中央银行通过政策手段的实施加以矫正。 强调货币供给的外生性分析并不否认经济系统中实际经济活动对货币供给量决定的影响, 只是表明实际经济活动中对货币供给量决定的影响远不如中央银行对货币供给量决定的 影响那么强。 ( 4 )货币供给量是一个融内生性和外生性于一体的复合变量。 货币供给首先是一个外生变量。因为货币供给形成的源头——基础货币——是可以由中央 银行直接控制的。 中央银行能够按照自身的意图运用政策工具对社会的货币量进行扩张 和收缩,货币供给量的大小在很大程度上为政策所左右。另一方面也应看到,货币供给量 并不完全是纯粹的外生变量,在现代中央银行体制和部分准备金制度下,决定货币供给量 的因素,不仅仅包括货币当局的政策变量,其间还受别的经济因素(例如商业银行、社会 公众的偏好和资产选择等)的影响,尤其是货币乘数更是一个由多重经济主体操作,多重 因素影响的复杂变量,这表明,货币供还是带有内生变量性质。 八、计算题(1 小题,共 6 分) 1、已知法定存款准备金率 7% ,提现率为 8% ,超额准备金率为 5% ,试计算存款扩 张倍数。 答案: 存款派生倍数 = 1/ (存款准备金率 + 提现率 + 超额准备率) =1/ ( 7%+8%+5% ) =5

试卷答案 第 6 页 (共 6 页)


相关文档

2013-2014学年二学期货币银行学期末考试试卷(B卷)20140324103920
2013-2014学年二学期货币银行学期末考试试卷(A卷)20140324103622答案
2013-2014学年二学期通信原理期末考试试卷(B卷)
2013-2014学年二学期货币银行学期末考试试卷(C卷)20140324104418答案
2013-2014学年二学期货币银行学期末考试试卷(C卷)20140324104121答案
2013-2014学年二学期货币银行学期末考试试卷(A卷)20140324103622
2013-2014学年二学期货币银行学期末考试试卷(C卷)20140324104418
2013-2014学年二学期货币银行学期末考试试卷(C卷)20140324104121
2013-2014学年二学期货币银行学期末考试试卷(C卷)20140324104121答题纸
2013-2014学年二学期货币银行学期末考试试卷(C卷)20140324104418答题纸
电脑版