信息技术能力提升工程测试题4


《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题

1.学情调查表用于项目学习开始之前,了解学生已掌握的知识,帮助教师制定针 对学生需求的教学计划,创设新的学习环境。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 2.信息道德与信息安全意识是信息化社会教师的必备素养 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 3.目前各地正在积极地开展网络应用的研究性学习实践探索,认为基于网络应用 的学习就是什么活动都要在网络上展开 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 4.整合了信息技术的数学教学与传统教学相比,对于培养学生的“数学思维”没有 任何优势。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 5.如果只在第二、四节课使用投影机,那么第三节课应关闭一下使其休息。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 6.网络学习平台的核心价值是为不同层次的学生提供了个性化学习的机会 A. 对 B. 错

答案:A 解析: 7.教师可以在自己的博客中发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教 师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 8.此次培训课程标准所界定的课程主题,每个人都要根据自己的情况去选择,对 于自己短板的内容都要去学完。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 9.交互式电子白板较为适用文科教学,诸如数理化的学科不大适用 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 10.导入环节可长可短 A. 对 B. 错 答案:A 解析: 11.excel在计量史学的教学中起着举足轻重的作用() A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 12.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了 A. 正确 B. 错误

答案:B 解析: 13.微信公众平台高级功能的“编辑模式”和“开发模式”可以同时启用。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 14.利用多媒体网络技术,组织学生开展协作式学习,教师仍然是课堂的中心, 还是以“教”为主的课堂教学模式 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 15.项目学习是英特尔?未来教育模式的必选项 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 16.信息技术环境下的英语学习,学生和教师都是信息的来源,这种环境是可以 由学习者控制的、 允许学习者在特定内容领域里探索和验证架设的发现式学习环 境,学习者可以根据自己的需要确定学习目标、学者学习内容、按照自己独特的 方式和路径学习。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 17.小组合作学习的教学程序是: 创设学习情境——合作探究——明确合作学习任 务——评价与反思。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 18.运用电子模板,如 word 电子模板、 PPT 模板,指导学生制作图文并茂“时 事小报”,展示自己收集的资料、学习研究的成果,有助于提高学生参与学习活

动的兴趣,增强学习的成就感。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 19.传统培训的驱动力是任务驱动,工作坊中驱动力是教学实践改进 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 单选题 (大题总分 27 分,每题 1 分,共 27 小题) 20.网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容以及()的总和。 A. 教学活动 B. 教学资源 C. 教学方法 D. 教学技术 答案:A 解析: 21.以下哪项功能最不可能是常见移动设备具备的 A. 查询资料 B. 互动交流 C. 评价反思 D. 打印照片 答案:D 解析: 22.本课例增加了哪一方面的教学目标是传统课程所没有的 A. 知识与技能 B. 过程与方法 C. 情感态度与价值观

D. 三维教学目标 答案:C 解析: 23.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略 A. 加深内容知识 B. 开发新技能 C. 解决复杂问题 D. 上述全部选项 答案:D 解析: 24.一个标准形式的 WebQuest 教学设计包括导言、任务、资源、过程描述、学 习建议、评价和总结七个部分,其中哪两个部分常常合并,称为“过程”或“过程 描述”。 A. “资源”和“过程描述” B. “过程描述”和“学习建议” C. “任务”和“过程描述” D. “学习建议”和“评价” 答案:B 解析: 25.在交流与讨论中, ( )的目的是小组学生解决共同的问题 A. 头脑风暴 B. 同步讨论 C. 辩论 D. 合作性讨论 答案:D 解析: 26.当流程图中的分支图上显示“a”字样时,表示该分支为 A. 顺序分支路径 B. 随机分支路径

C. 计算分支路径 D. 在未执行过的路径中随机选择 答案:B 解析: 27.下列属于绩效的是: A. 导游手册 B. 研究报告 C. 家居设计 D. 历史剪贴簿 答案:B 解析: 28.()是发展教育信息化的基本保障? A. 国家政策支持 B. 教师队伍建设 C. 校园硬件设施完备 D. 国际先进教育技术的引进和开发 答案:B 解析: 29.网络上,教师工作坊团队文化的培育和发展,往往需要通过: A. 骨干教师精心备课来实现 B. 行政力量的推动来实现 C. 工作坊坊主精心的教师网络研修活动设计来实现 D. 个别老师的参与来实现 答案:C 解析: 30.关于教师的混合研修的表述有误的是? A. 包括集中面授、远程培训、网络研修社区 B. 就是多种形式的研修的简单相加

C. 是一种新型的教师研修模式 D. 是传统的培训方式的转变 答案:B 解析: 31.项目学习研究表明,项目学习方式有以下有点 A. 增强学习主动性,提升高级思维能力和自主学习能力。 B. 增强学习主动性,提升高级思维能力和研究技能 C. 提升阅读,促进学术研究、团队合作等方面的提高 D. 学生各方面的能力都得到了提升 答案:A 解析: 32._通用工具的功能可以对上课内容进行现场回放。 A. 翻页 B. 屏幕录制 C. 计时器 答案:B 解析: 33.下列可以用来对网络视频资源进行剪辑加工、格式转换的软件工具有: A. 硕鼠 B. 迅雷 C. 格式工厂 D. 微信 答案:C 解析: 34.头脑风暴导入方法的灵魂性原则是 A. 思维活跃,每个人都不受任何约束地讲出解决方案 B. 禁止评判 C. 以量求质

D. 全部记录,再做合并组合 答案:B 解析: 35.下列关于利用技术资源支持课堂讲授,说法正确的是 A. 新的技术手段容易分散学生注意力,不应常在教师讲授中使用 B. 在教授中应尽量多采用新技术与资源来吸引学生持续投入到教师的教授 中 C. 在教授中,采用技术与资源辅助会花费额外的时间与资源,会降低课堂效 率 D. 技术与资源不仅能够使得教师备课更加从容,还能使讲授变得更加得体 答案:D 解析: 36.几何画板不仅仅是教师教学的工具,还可以作为学生的学习工具。以下说法 中,那个是用来训练学生数学方面技能的 A. 学生在教师的引导下学习如何使用几何画板 B. 学生自主学习如何使用几何画板制作三角形 C. 学生在网络上观看视频学习如何使用几何画板绘画三角形 D. 学生绘画多种形状的三角形,并归纳形状与内角和的关系 答案:D 解析:(数学学科) 37.以下关于运用技术支持学生开展知识与技能的总结与复习,描述不正确的是 A. 利于知识的表征 B. 增强知识点间的联系 C. 吸引学生的注意力 D. 利于教师根据学生掌握情况有针对性地指导 答案:C 解析: 38.当你需要携带大量的图库数据时,你可选择将数据存储于下列哪种存储器中? (A) A. 移动硬盘

B. 软盘 C. 硬盘 D. 主存储器 答案:A 解析: 39.下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能 A. 教师利用博客发表与学科相关的主题, 组织学生对该主题进行讨论; 收集 其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议, 通过回复这些评价 简要,共同探讨使自身不断完善 B. 教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得 等日记随笔。将教学资源上传 C. 教师发布具有较高的教学价值的信息和资源, 吸引很多教师和学生来访问 博客,实现信息更为广泛的共享。 D. 教师根据教学资源种类或用途, 将博客中收集的多种形式教学资源分类存 放;也可以根据日志内容不同,井博客中书写的日志分类存放 答案:C 解析: 40.在 Word 中,按 Del 键,可删除______。 A. 插入点前面的二个字符 B. 插入点前面所有的字符 C. 插入点后面的一个字符 D. 插入点后面所有的字符 答案:C 解析: 41.在 PowePoint2003 中,每张幻灯片都可看作以下哪种组合 A. 文字和图案 B. 前景和背景 C. 模板和版式 D. 图案和动画

答案:B 解析: 42.李老师是一名数学教师,想在 Word 中输入这样的公式 x=[-b±√(b?-4ac)]/2a, 下列那个软件能够做到 A. MathTYpe B. 几何画板 C. PowerPoint D. GIS 答案:A 解析: (数学学科) 43.下面不属于计算机病毒特征的是: A. 潜伏性 B. 遗传性 C. 破坏性 D. 隐蔽性 答案:B 解析: 44.课程中第一段落中讲述了几何课堂联系生活的主要作用是 A. 激发学生学习兴趣 B. 有效突破重、难点 C. 培养思维的灵活性 D. 和学生打成一片 答案:A 解析: 45.视频编辑分为线性编辑和()编辑。 A. 离线 B. 非线性 C. 可读写 D. 远程

答案:B 解析: 46.以互联网络和多媒体技术为主要媒介的现代远程教育,突破了学习空间、时 间和地域的限制,突出了()特征。 A. 开放性 B. 技术先进性 C. 自主灵活性 D. 优质资源共享 答案:A 解析: 多选题 (大题总分 54 分,每题 2 分,共 27 小题) 47.下列选项中是主题元素的是() 。 A. 图像 B. 图标 C. 附件 D. 超链接 答案:ACD 解析: 48.Moodle 的教程有三种设计模式,其中包括() 。 A. 直线式 B. 分支式 C. 簇 D. 莫菲尔德式 答案:ABC 解析: 49.信息技术创设的情境除了文本、视频,还包括哪些? A. 声音 B. 图像 C. 投影

D. 动画 答案:ABD 解析: 50.下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中,正确的是 A. 小组人数以 4-6 人为宜 B. 应该对小组成员进行合理分工,明确职责 C. 学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组 D. 在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动 答案:ABD 解析: 51.基于教师工作坊的教师专业发展模式特点是: A. 以教师自我发展为主体 B. 关注学生课堂学习表现 C. 结合校本开展行动研究 D. 构建学习活动共同体 E. 教师专业发展评价多元化 答案:ABCDE 解析: 52.基于研修与教学一体化平台的校本研修,要关注: A. 学校教师的研修与日常教学结合起来。 B. 学校教师的研修与自动形成教师专业发展档案结合起来。 C. 注重校内教师研修与教学资源的共建共享。 D. 为基于大数据的教师专业发展分析打下基础(数据采集) 。 答案:ABCD 解析: 53.项目学习流程图的步骤包括什么? A. 确定学习目标 B. 设计框架问题

C. 制定评价计划 D. 设计学习活动 答案:ABCD 解析: 54.以下哪些适合作为网络探究学习的学习任务___。 A. 制作关于酸雨危害的多媒体演示文稿 B. 设计一份宣传环保的倡议书 C. 设计某一地区河流污染治理方案 D. 标注汉字拼音 答案:A、B、C 解析: 55.王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲,其中要 完成表格的设置、修改等任务,则在下列软件中,他可以选择哪些软件 A. Word B. PowerPoint C. Windows Media Player D. WPS Office 答案:ABD 解析: 56.下列关于计算机病毒说法正确的是 A. 有些病毒仅能攻击某一种操作系统,如 Windows B. 病毒一般附着在其他应用程序之后 C. 每种病毒都会给用户造成严重后果 D. 有些病毒能损坏计算机硬件 答案:ABD 解析: 57.现代信息技术条件下,信息传递的特点是: A. 单向 B. 互动

C. 即时 D. 远程 答案:BCD 解析: 58.PNG 格式图片的优点在于 A. 文件比较小 B. 色彩还原好 C. 文件比较大 D. 可以保存动画 E. 可以保存透明度 答案:BE 解析: 59.在运用技术与资源支持学生对于知识与技能的复习与总结时,应注意 A. 结合学生特点选择工具与资源 B. 结合知识与技能的特征选择工具与资源 C. 根据学习环境与条件选择恰当的工具与资源 D. 结合教师的教育技术水平选择恰当的工具与资源 答案:ABCD 解析: 60.微课程的分类有哪些? A. 推理演算型 B. 答疑解惑型 C. 理论讲授型 D. 情感感悟型 E. 技能训练型 F. 实验操作型 答案:ABCDEF

解析: 61.要想做出较好的多媒体课件,必须具有以下的条件 A. 对所做的课件的专业有较深的理解 B. 课件使用的对象要有了解 C. 课件设计要人文化 D. 必须能较好的使用制作课件的软件 答案:BCABCD 解析: 62.多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪些基本特征: A. 在学习活动的安排上,以学生的自主-合作-探究活动为主 B. 在教师的作用发挥上,突出引导与参与的功能 C. 在学习内容的组织上,以单元学习和综合学习为主 D. 在技术支持教学过程上,充分发挥网络的功能 答案:ABCD 解析: 63.移动学习是建立在哪些学习理论的基础上的,以学习者为中心的学习方式? A. 发现式学习(Discovery Learning) B. 建构主义(Constructivist Learning) C. 合作式学习(Collaborative Learning) D. 浸入式学习(Situated Learning) E. 以问题为中心的学习(Problem-Based Learning) 答案:ABCDE 解析: 64.监控系统常用的设备有() A. 监视器 B. 视频放大器 C. 视频分配器 D. 视频切换器

E. 画面分割器 F. 录像机 答案:ABCDEF 解析: 65.组织学生利用问卷星是让学生()的重要途径。 A. 走进生活 B. 了解他人 C. 了解社会 D. 学习技能 答案:AC 解析: 66.之所以说教师们提升信息技术应用能力的空间还是很大的,是因为: A. 教师们的技术应用差异性很大, 但因为技术是不断发展的, 因此都有提升 空间。 B. 还有很多老师不能很好地利用现有技术优化课堂教学。 C. 有些老师虽然掌握了信息技术,并不代表能够很好地在教学中应用。 D. 一些教师们对在自己的学科里如何更好地应用技术还缺乏深入的学习。 答案:ABCD 解析: 67.下列关于投影仪的使用叙述正确的是() 。 A. 投影机使用一段时间(大约每隔 100 小时) ,应及时对空气过滤器进行清 洁,并把过滤时间清零,切不可再移走空气过滤器的状态下使用投影机 B. 投影机透镜的清洁应使用镜头纸,切不可用手触摸或其它东西擦拭 C. 在机器散热状态断电造成的损坏是投影仪最常见的返修原因之一 D. 在每次开关机操作之间, 最好保证有 3 分钟左右的间隔时间, 目的是为了 让投影仪充分散热 答案:ABCD 解析: 68.教师想截取一段视频给学生观看,可以选用下面的哪些软件? A. 绘声绘影

B. Premiere C. QQ 影音 D. Photoshop 答案:ABC 解析: 69.下列哪些是技术改变英语教学设计的方法? A. 利用 ImageChef 和 Tagul 文本云图定制促进英语分享阅读 B. 利 Screedbot 和 AudioPal 促进英语听读和说写的互动交流 C. 在 Wikispaces 嵌入 voki 资源创设语境,促进英语听说读写 答案:ABC 解析: 70.微视频设计策略与技巧有? A. 采用低结构化设计 B. 要有整体性规划 C. 主题选择要恰当 D. 以问题为线索逐步展开 E. 图文设计生动有趣 答案:ABCDE 解析: 71.交互式电子白板与其他教学软件兼容的优势有 A. 海量信息,增大课堂容量 B. 轻松备课,减少做课件时间 C. 无界课堂,轻易支撑课堂生成 D. 促进学生知识构建 答案:ABC 解析: 72.聚光灯包括哪些类型? A. 圆形聚光灯

B. 正方形聚光灯 C. 实心圆形聚光灯 D. 实心正方形聚光灯 答案:ABCD 解析: 73.蝴蝶和风筝的寓言故事: The Butterfly And The Kite 故事文本阅读的主要策略 包括哪些? A. 观看文本云图动画,倾听英语寓言故事 B. 观察蝴蝶不卑不亢,建构风筝高傲形象 C. 促进思考人生价值,分享寓言阅读故事 D. 带着英语问题支架,自主阅读故事 答案:ABC 解析:


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