春人美版美术六下第5课《彩球的设计》word教案


课堂教学设计 课题:第五课 彩球的设计 设计 要素 教学 内容 分析 教 学 设 计 学习插接彩球的创作、设计步骤和方法。用多种纸张完成彩球的制作。 通过对教材的研究和学习,提高分析、解决实际问题的能力,在合作学习 中学会做人、学会作事。 1、用多种纸张完成彩球的制作。 知识与 2、体验多种废旧材料制作彩球,树立环保意识。 技能 了解彩球设计的基本方法和插接规律,通过小组合作设计、 制作彩球,提高学生分析、解决实际问题的能力,培养学生 方法 在合作学习中学会做人、学会做事,从而达成教学目标。 情感态度 通过对教材的研究和学习,提高分析、解决实际问题的能力, 在合作学习中学会做人、学会作事。培养学生的空间想像能 价值观 力和创造能力。提高学生对立体造型艺术美的感受能力。 提高分析、解决实际问题的能力,在合作学习中学会做人、学会作事。培 养学生的空间想像能力和创造能力。 提高学生对立体造型艺术美的感受能 力。 让学生自主学习,欣赏书上的彩球 教学 过程与 重点 难点 设 计 授课时数:1 课时 内 容 学情 分析 教 学 设 计 1.利用废纸等材料制作彩球,并组织好活动。 2.激发学生的创造精神和提高其动手能力。 教学 解 决 本课重点,小组探究如何制作而成,学生互相交流分析成 难点 办法 果。使学生始终满怀轻松愉悦的情绪体验, 教 学 自主学习、小组探究因此本课利用实物、多媒体课件展示,通过观察、引 导、教师示范 策略 教 学 教具:多媒体教件,彩球一个 学具:废报纸、废球衣、彩纸、胶水、剪刀。 资源 板书 第五课 彩球的设计 设计 教学内容 教学内容 教学环节 教师活动 学生活动 教 学 媒 体使用 预 期 效 果 一、 学习新知 一、欣赏导入 1、欣赏教师制作的彩球作品。 2、出示课件欣赏更多彩球。 (包括民 间传统的、现代的以及有不同材料制 作的各种彩球) 3、师提问题:看了 这么多漂亮的彩球,你能说一说彩球 给你什么感受吗?有什么特 点? (1)这些彩球是由什么基本形 组合成的? (2)基本形在外形、色 彩装饰上有哪些特点? 师:同学们想不想自己也做一个这么 漂亮的彩球?好今天我们就一起来设 计制作一个彩球。板书——彩球的设 计。 二、教授新课 1、分析教材研究设计步骤的方 法。 (1)师提问题: A :彩球是怎样设计出来的? B :你 有哪些困惑? (2)自主探究。 (分组讨论) A :研究讨论正多边形组成球体的规 律。 B:研究彩球插接规律。 C:彩球创新可以哪些方面设计创 意。 2、师生总结制作彩球步骤和方 法。 (1)画一个基本形。 (正三角形或正 方形、正五边形、正六边形) (2) 设计外形与基本形结合做成样 板。 (3)用样板绘制插接板若 干。 (4)插接组合。 (5)装饰 美化。 3、师演示部分制作要 点。 (1) 演示画正多边形的方法。 (2)把外形与基本形组合再将组合好 的制成样板。 (3) 演示插接组合。 三、学生分小组学习制作,教师巡视 指导 师:我们已学会了制作彩球的方法, 你有什么好的创意吗?可以从外形、 色彩、装饰上进行创造。 四、展示与评价 1、欣赏同学们的作品,介绍自己的作 品。 准备上课 探究制作方法 自主探究。 (分 组讨论 关注环保 学生分小组制 作 展示与评价 2、评价学生作品评出创新设计奖和最 佳制作奖。 五、课后小结 1 、总结本课内容要点。 2、提出优 课后小结 点和不足之处。 教 学 流 程 图 教 学 设 计 评 价 组织教学----新课导入----欣赏与

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