九年级化学绪言


课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩
引言 图示和畅想式提问 激发学习欲望

什么是化学

化学发展历史 化学的作用 新技术成就及展望

特点 ? 教育目标侧重情感、态度、价值观等。
? 涉及内容丰富、广泛,知识点不多,要求不高。

丰富的图表展示世界因化学而绚丽多彩

课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩
? 教学目标以情感、态度、价值观为主 ? 教学方法宜灵活多样 采用多种媒体、教学录像 计算机软件 实物、图片、资料、数表 外请专家讲化学讲座 搜集资料、展示、演讲、板报 参观展览、化工厂

绿色化学(Green Chemistry)
绿色化学是指“环境友好”的化学,它的主要内容
是在工艺或生产过程中减少或不使用以及不产生有害物 质。 (1) 为什么要提出“绿色化学”的理念?
目前全世界每年产生的有害废物多达3亿吨~4亿吨, 污染环境,威胁人类的生存。

每年全世界废弃物的价值约达1000~1500亿美元, 对这些废物进行处理和回收,要消耗大量能源。

(2)绿色化学的12项原则
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 源头防止 原子经济性 设计的合成方法危害性较小 生成物具有低毒性的同时,还具有高的有效性 溶剂和辅料是较安全的 能量的使用要讲效率 原料是可再生的 尽量减少派生物 催化作用 要设计降解 对防止污染进程能进行实时分析 特别是从化学反应的安全上防止事故发生

教学建议
●这是一个以情感态度与价值观教育为主要教学目标的

课题,有关的资料课前应准备充足。 ●教学要体现开放性。 可以采用多种媒体和多种方法进行教学; 可以请化学家来畅谈化学和展望化学的未来; 可组织学生分头搜集资料,到课堂上展示和演讲; 可组织学生参观与化学有关的展览或化工厂等。 ●教材中出现了原子、分子、元素等名词,并不要求了 解它们的涵义,能理解上下文的意思即可。否则会增 加学生学习负担,打击学生的化学学习积极性。

建议:补充几个现象明显的实验。
●氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应;

●氢氧化铜和稀盐酸反应;
●氢氧化钠溶液和酚酞试液; ●铁锈和稀盐酸反应; ……

探究之旅
●现代人们的生活水平不断提高,在许多方面

得益于化学科学的发展。请你从日常生活中 的衣、食、行各方面列举事例证明这点。 ●从报刊、影视或互联网上查阅、收集有关 化学促进现代科学技术和生产发展的事例, 和同学们交流、讨论。
●通过本课题的学习,你的最深感受是什么呢?

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“小荷,二婶可对你说好了,今年寒假去我家给囡囡作辅导老师,这孩子的英语太差劲了??” “依我看,到了年假在我村 开个辅导班,让小荷当老师??” “这个主意不错,我双手赞成!??”人们你一言我一语,七嘴八舌地议论起来。我的岳父深有体会地说:“这些年来苦了 我的女儿女婿,在我的印象里他们没有睡过一夜安稳觉,风里来雨里去,真是太不容易了??” 送走了客人,小荷却出乎意料地对我说:“爸,我不想去南方上大学了。” “你怎么说这样的丧气话?明天就要走了??” 女儿的话让我摸不着头脑。 “妈——”小荷一下子扑到肖燕的怀里,抽泣起来,“妈??我舍不离得开你和爸爸??” “小荷,放心地去吧??明天, 我和你爸去送你??”肖艳擦干女儿脸上的泪。 我们一家人踏上南下的列车,经过了两天两夜的奔波来到了这所千里之外的南方校园。 “爸??妈??,你们看,那就是新 生报名处。”宝根边说边拉着小荷的手向前边跑去。 “热烈欢迎天之骄子来我校深造”的横幅高高挂起,太阳伞下面挤满了前来报到的学生和亲人。 南方的天真怪,淅淅沥沥地下起雨来,闷热的天空突然凉爽了许多。肖艳打着雨伞,我拖着行李箱穿过熙熙攘攘的人流,想找 一席之地避避这倒霉的天气?? 吱——的一声,一辆红色轿车在我身边停了下来,我的行李箱被碰在车下。车窗玻璃缓缓地降下来,探出一个少女的脸,她怒 目圆瞪,愤愤地说:“你没长眼?” “对不起??对不起??”我道着歉试图把行李箱从车底下拖出来。车轮死死地碾着行李箱的一角,一动不动。围观的人越 来越多,在一位自称是学生会长的女生地劝说下,她终于把车动了动,行李箱得救了。 这位少女临走时却撇下了一句让我现在想起还心跳加速的话,“没长眼的乡巴佬!”雨停了,在学长的带领下,我们一行人沿 着一条林荫小道向宿舍楼走去。校园的景色使我大开眼界,古老的榕树盘根接地,浓密的枝叶遮掩着小道的上空,暖风吹过, 洒落着雨后树叶上漂流的水滴?? 宝根蹦蹦跳跳地跑来跑去。说心里话,我之所以带宝根来就是让他开开眼界,激发他的学习兴趣。 “爸爸妈妈快来看,这儿 有池塘,假山??还有喷泉??”不远处传来了宝根的喊叫声。 转过一道弯,宝根正站在凉亭里的石凳上向我们招手致意。走过甬道,来到假山的正面,池塘前挤满了好多人,有的在观赏, 有的正在拍照。硕大的南洋杉生长在假山背后,形成了一道天然屏障,吸引着各路学子和家人的心。 “爸,我们也拍一张全家照留作纪念吧。”在小荷的建议下 ,我们全家兴致勃勃地拍了一张南方校园的全家福。 小荷被安排在女生宿舍楼301房间,共有六个床位。经过交谈了解到,除了来自东北的马媛媛和我家的小荷以外,其它四位都 是南方的本地生。 我这才意识到我们的祖国真大,我努力地用普通话跟他们去交流,还是相互之间听起来很吃力,有时会把她们惹得捧腹大笑。 “爸,我的电脑怎么会坏了呢?”小荷整理完行李,打开新买的电脑,诧异地问。


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